教室无人使用时仍开着灯会浪费大量能源。为解决这一问题,全美各地的校园都安装了占用传感器,这些传感器会在房间空置一段时间后自动关灯。然而,这些传感器可能会出现故障,且往往难以识别是否损坏。因此,学生和教授有时会无意中让灯连续开几天,浪费千瓦时电量并给大学带来经济损失。
CSULB的普通教室有14个灯具,每个灯具装有两个32瓦的灯泡。即使其中一间教室整夜亮着灯,能源效率低下的问题也会迅速累积。布贾格尔和纳瓦雷特是美国节能联盟绿色校园项目的成员,他们了解到其他校园使用HOBO®数据记录仪来识别故障占用传感器。在校园能源与可持续发展经理保罗·温科(Paul Wingco)的监督下,布贾格尔和纳瓦雷特继续在校园教室中安装HOBO U9灯光开关数据记录仪。
HOBO灯光开关数据记录仪尺寸为45×60×20毫米,可记录灯光状态。光照阈值可在10至100流明/平方米之间调节。此外,这些记录仪最多可记录43,000次开关变化。这些使用时间记录仪在教室中安装一周,然后取下进行数据下载和分析。记录仪使用光传感器和微处理器,每分钟记录一次灯光开启的时间。如果数据显示灯光整周都亮着,则判定占用传感器不工作;如果数据显示晚上10点后灯光仍亮了几个小时,则传感器很可能出现故障。
仅完成了校园25%的检测,实习生们估计,通过识别整个校园的故障占用传感器,CSULB每年将节省125,000千瓦时电量。在资金方面,CSULB每年可能节省16,000美元。“由于新的州预算削减,各部门被鼓励提出节省成本的想法,”CSULB能源与可持续发展经理保罗·温科说。“我们经常接到电话,告知我们半夜建筑物里的灯还亮着。我对实习生们主动寻找解决方案的能力感到非常高兴。”
布贾格尔和纳瓦雷特在绿色校园项目实习,该项目由太平洋燃气电力公司、南加州爱迪生公司、圣地亚哥燃气电力公司和南加州天然气公司资助。绿色校园项目由非营利组织美国节能联盟管理,该联盟是由工业、科技和能源企业组成的联合体。绿色校园项目支持大学生从事能源效率领域的职业,同时在校园内节省成本、提高节能意识,并鼓励教授将能源效率主题纳入课程。