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罗布·洛维特（Rob Lovett）拥有工业技术学位，是印第安纳州米沙瓦卡市Penn-Harris-Madison（PHM）学区的一名教师，已任教九年。2007年，该学区决定设立全职能源教育者/经理职位时，他自然成为了不二人选。当时，洛维特的职责范围从五年级教室扩展到整个PHM学区，该学区包括20栋建筑，面积从1600平方英尺到581000平方英尺不等，建筑总面积达190万平方英尺。
作为能源经理，洛维特的主要工作是为学区寻找减少能源使用和成本的机会，该学区的水电费每年总计约200万美元。他通过监测建筑来发现这些机会——既包括四处巡查，查看“哪些设备在运行以及是否应该运行”，也包括分析总部位于马萨诸塞州的Onset计算机公司的HOBO®数据记录仪记录的数据。洛维特会在学校各处的不同位置部署记录仪，为期两周，这些位置要么是已知或疑似存在问题的区域，要么只是进行随机检查以验证设备运行情况。
作为能源教育者，洛维特在整个学年会不时走访教室，与学生讨论节能问题，但他表示，这份工作的教育方面更多地涉及确保 staff 了解他们需要采取哪些节能措施，以及这些行动的重要性。虽然HOBO数据记录仪提供了洛维特作为能源经理开展工作所需的温度和湿度数据，但它们还有一个好处，即“提高整个学区的节能意识”。它们出现在教室或学校其他空间本身，就会提高 staff 对适当控制恒温器和灯光、开关门窗以及升降百叶窗的关注度。幸运的是，当数据记录仪位于特定位置时所展现的节能行为往往会成为习惯——这在一定程度上可能是因为 staff 知道，那个“节能侦探”洛维特就像一名时刻警惕的侦探，可能随时会回来对他们的教室进行另一项为期两周的数据记录仪研究。
帮助PHM学区启动能源管理项目的咨询公司Energy Education提供了两台HOBO数据记录仪，作为初始“工具包”的一部分。PHM学区很快又购买了更多记录仪，现在每栋建筑都有一台，此外还有一个数据“传输器”，洛维特用它从记录仪上下载记录的信息，以及使用HOBOware Pro软件将数据绘制成图表。
记录仪的便携性对洛维特来说是一个巨大优势，他每两周就会把它们从一个房间移到另一个房间。他说，HOBO记录仪“……是一种很好的密切关注方式，能出现在我无法亲自到达的地方，因为作为能源经理，你希望能够全面了解情况。”洛维特还指出，传输器非常有价值，因为他不再需要带着笔记本电脑到每个监测点去检索数据。相反，传输器设备会下载数据，并在记录仪被移到新位置之前自动重新启动它。然后，洛维特可以一次性获取大约十台记录仪的图表信息，并将其传输到办公室的电脑上进行分析。
在教室里部署数据记录仪时，洛维特会留下一张便条，告知教师记录仪的位置——通常是在显眼的地方，但最好是大多数学生够不到的地方。他还主动提出与教师和学生分享记录仪的数据，并提供联系方式以解答他们可能有的任何问题。HOBO记录仪设置为在两周内每十分钟记录一次温度、相对湿度和光照强度，这样洛维特就能收集到与使用/未使用状态以及工作日/周末情况相关的信息。
洛维特还使用HOBO记录仪对设备运行进行常规检查，例如确认能源管理系统（EMS）是否按计划启动或关闭供暖系统，以及在建筑使用期间是否将温度维持在68华氏度至72华氏度的舒适范围内。他使用数据记录仪发现，其中一所学校的EMS系统一直运行到下午5点，比必要时间多运行了大约一个小时。在另一个案例中，洛维特通过数据记录仪检测到学区内两栋最大建筑的EMS系统计算出的最佳启动时间超出了计划，在学校开始上课前不必要地供暖了五个小时，之后他得以进行纠正。在春季、夏季和秋季，他使用记录仪监测湿度，目标是将空调运行时间控制在最短，以达到40%的舒适相对湿度，并避免可能导致霉菌问题的环境。
目前，根据其中一所中学首席管理员的建议，洛维特在一个体育馆部署了数据记录仪。该体育馆以前只使用两个可用空气处理机组中的一个供暖，但现在即使两个空气处理机组都运行，似乎还是太冷。洛维特怀疑存在某种维护问题，但指出第一步是“把记录仪放在那里，看看发生了什么”。
另一个案例涉及PHM学区的两栋相同的小学建筑。这两所学校相距仅几英里，建造时间大致相同，配备的设备也相同，只是其中一所学校有中央真空系统，该系统已被关闭。尽管两所学校的用电量大致相同，但拥有中央真空系统的那所学校为了达到相似的温度，使用的天然气量却是另一所的200%。洛维特注意到，使用更多天然气的那所学校的屋顶边缘形成的冰柱数量明显更多，这使他怀疑该校的隔热效果可能不如另一所学校。由于目视检查工业建筑的屋顶隔热层不切实际，洛维特在每栋建筑相同位置的天花板上方空间部署了HOBO数据记录仪。这个谜团的答案尚未揭晓，但如果结果表明使用更多天然气的建筑温度更高，洛维特就可以得出结论：该校的隔热效果不如其“孪生兄弟”，并着手解决这个问题。
通过洛维特在白天和晚上的不同时间巡查学校建筑以直接观察情况，以及专用HOBO记录仪持续记录数据供他分析，从2007年1月到2010年12月，PHM学区实现了2110212美元的能源成本节约。